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課程詳細

2020年7月28-30日(rì)《過程審核+産品審核,VDA6.3+6.5》

2020年7月28-30日(rì)《過程審核+産品審核,VDA6.3+6.5》

授課費用：4800/3天/人元/人

授課天數：3天天

授課日(rì)期：2020年7月28-30日(rì)9:00-16:30

授課地點：無錫新區，提前一周通知（以确認函爲準）

授課講師：平台講師

發布時間：2019-12-10 13:13:22

詳細介紹

課程收益
 了解汽車行業過程審核、産品審核的基本要求、獲得(de)進行過程審核策劃和組織過程審核的能力、具備熟練進行過程審核的審核方法和審核技巧；
 掌握從顧客視角進行審核的策劃、實施方法及技巧、報告撰寫及歸檔管理、糾正預防措施、開發及跟蹤、驗證要點；
 具備應對客戶對公司進行年度過程審核的能力和應對客戶進行的潛在供應商審核的能力；
 成爲合格的過程審核與産品審核内審員。
課程背景
 技術(shù)進步、客戶期望導緻在客戶和供應鏈過程的整個鏈中的需求增加，不斷提高質量管理要求，以确保過程的穩健以及在整個制造和供應鏈的安全；
  VDA6.3過程審核标準是汽車行業中應用最廣泛的過程審核标準，可(kě)用于潛在供應商審核、供應商年度審核、新産品過程審核、公司年度的過程審核，是目前一個十分廣泛和重要的質量工具；
 VDA6.3于2016年進行了全面的改版，對過程審核進行重新編排、細化及調整，使其适應汽車制造業變化的要求；增加了三方獨立審核的要求。同時IATF16949也更新版本，在認證、第二方開展審核時已經明确要求企業應按照(zhào)2016版VDA6.3的新要求開展過程審核工作；
 VDA6.3過程審核工作是國(guó)際汽車工業德國(guó)汽車工業聯合會的特殊要求。
邀請(qǐng)對象
包括公司管理層在内、來(lái)自(zì)工程、制造、質量、技術(shù)、設備、物流及人力資源等部門的一把手、主管及核心工程師（建議(yì)企業一定以多功能小組形式報名參加，以利推廣應用）
課程大綱
 VDA6.3_2016，過程審核基本概念介紹
 定義、 任務、 适用情形、 目的、 分類、 審核員要求及責任等
 實施要點
 什麽是VDA
 内部審核的不同類型
 VDA6.3變化簡介
 前言
 引言
 過程審核的應用領域
 過程風(fēng)險識别
 審核員資格
 審核流程
 提問表P1解析_潛在供方評估
 P2 項目管理 
 P3 産品/過程的策劃 
 P4 産品/過程的實現 
 P5 供方管理
 P6 過程分析/量産 
 P7 客戶服務 / 客戶滿意程度 / 服務
 物質類産品的過程審核
 對各問題的評價
 評價和降級規則
 總符合水平
 産品組的評價
 提問表的使用
 審核報告和結果一覽表
 過程審核流程簡介
 審核準備（審核計劃）
 審核實施
 編寫審核報告和總結
 糾正措施、跟蹤及有效性驗證
 VDA6.5_産品審核基本概念介紹
 定義 
 目的 
 團隊職責（Who）
 審核規程 
 缺陷分級 
 審核報告編制 
 長期監控 
 産品審核參考知識
 參考資料 
 檢驗方法和監測器具 
 審核員資格
 産品審核實施的規則
 産品審核報告
 根據産品審核結果制定糾正措施
 産品審核規程（例） 
 缺陷分級指導表（例）
 缺陷評價标準（例）、産品審核檢驗計劃（例）
 産品審核實戰訓練、分享、答疑
 小組研討(tǎo)
 如(rú)何建立适合企業實際的産品審核與過程審核流程？
 如(rú)何有效維護它？
【預備知識】
 有一定的制造型企業實際工作、管理實戰經驗；
 學員自(zì)帶：組織現有的程序文件(jiàn)、記錄等、流程圖/PFMEA/過程控制計劃等
【培訓須知】1、請(qǐng)每家提供公司簡介：主要産品、主要工序、主要客戶、人數規模
2、請(qǐng)每家企業/學員将現實的困惑和疑問帶到訓練營來(lái)，可(kě)以寫在便簽上，随時交給主講老師知悉、重點答疑
3、盡可(kě)能帶上自(zì)家公司的相(xiàng)關程序文件(jiàn)/實際案例，以便于個人反思、小組研討(tǎo)或差距分析
4、請(qǐng)自(zì)帶筆記本（黑(hēi)色+紅色書(shū)寫筆）
5、每天早晨和下午開始前均需簽到，遲到、早退、缺席等将被記錄；每天結束主講老師進行個人綜合評價。出勤率必須達到95%
6、參加人員需進行線上、開卷之VDA理論考試
7、凱豐咨詢提供學員紙質參考資料每人一本
【課程特色】
 以學員關注爲中心，講師本着解決學員實際問題的原則展開教學
 沙盤演練：讓學員掌握如(rú)何依據理論要求來(lái)解決實際問題
 案例分享：更易理解、掌握知識點
 知識和技能訓練
【實施方法】
 采用“Learn by Doing”的Workshop（實戰訓練）方式設計，運用大量的實務演練提升學員對課程的掌握；同時通過模拟審核的方法将學員置身(shēn)于案例之中，使之通過演練而真正掌握審核要領
 帶着學員問題進行研討(tǎo)

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