授課費用：2400/天/人元/人
授課天數：1天天
授課日(rì)期：2020年4月16日(rì)9:00-16:30
授課地點：無錫新區，提前一周通知（以确認函爲準）
授課講師：張老師
發布時間：2019-12-19 10:38:58
| 課程背景 | |
| 1. 我們爲什麽要做績效管理？ 2. 爲什麽我們的績效考核對工作提升毫無幫助？ 3. 績效管理與績效考核到底是什麽關系？ 4. “績效不是人力資源一個部門的事(shì)！”，您有什麽辦法讓這個觀念在您所在企業得(de)到實現？ 5. 您能輔導下屬提煉關鍵績效指标嗎(ma)？ 6. 您能鑒别出下屬反饋給您的指标設計的好還(hái)是不好？ 在企業中，管理者每天叫着：“現在的員工不好管，無法成爲自(zì)己的績效夥伴”，在考核過程中，卻忽視績效面談的作用，每次都(dōu)“走過場”！如(rú)果您對上述問題的答案，自(zì)己都(dōu)不能說(shuō)服！那麽我們期望您能看(kàn)一下我們爲您設計的課程大綱。我們非常期待您能通過我們這2天的課程，讓您具備策劃和導入公司的績效管理體系的能力！ | |
| 課程目标 | |
| 掌握根據公司實際情況的績效管理方案對下屬做出有效績效面談。 學員根據公司實際情況編制出下屬績效改進計劃。 | |
| 課程大綱 | |
| 經理人管理核心 1.績效管理理念、流程(1H) 很多企業忽視了正确績效理念導入，因此績效在企業中實施後陷入種種歧途，導緻感覺：績效不做體現不了人力資源的核心價值，做了績效給自(zì)己添了不少麻煩！同時，各部門經理人也怨聲載道認爲績效就(jiù)是在打人情分，流于形式，給自(zì)己工作添了不少麻煩。 1.1 企業爲什麽需要績效管理？ 1.2 什麽是真正的績效管理？ 1.3 績效的6大作用 1.4 績效管理中的5個角色 1.5 績效考核流程 1.6案例討(tǎo)論分享 2.績效面談技巧篇（1.5H） 2.1 營造良好的面談氛圍 2.2 用提問調整面談的方向 2.3 面談中的自(zì)我控制 2.4 面談實施過程異議(yì)處理 2.5 獲得(de)下屬的認同 3.績效面談實務篇(1H) 3.1 績效面談的準備工作 3.2 績效面談前的培訓 3.3 如(rú)何與下屬談績效指标 3.4 績效面談的步驟 4.績效面談改進篇(1.5H) 4.1 績效改進中經理應做的事(shì)情 4.2 績效改進中如(rú)何用數據說(shuō)話(huà) 4.3 量身(shēn)訂做下屬的績效改進計劃 | |
| 講師介紹——張老師 | |
| 多家民(mín)營企業顧問 國(guó)家人力資源管理師（1、2級）講師 國(guó)家薪酬績效管理辦特約講師 國(guó)家二級心理咨詢師 員工幫助項目計劃辦公室EAP顧問 行動成功體驗式課程教練 張老師曾服務松下、索尼等世界500強制造型企業人力資源部，并在建築、房(fáng)地産、連鎖商業、食品、咨詢等行業擔任人力資源總監、副總經理等職位，具備豐富的人力資源管理和駐客戶現場咨詢輔導及實施經驗。 張老師在近20年的職業發展生涯中，擁有豐富的人才評估、選拔、培養和教練的實戰經驗；并在人才與領導力發展、員工素質工程、組織績效與培訓體系建設等領域有獨特的見(jiàn)解并提供培訓和輔導； 12年培訓業的研究與培訓工作，始終專注于協助衆多的企業與個人邁向平衡式成功而不斷努力！ | |
